Az online szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében a rajz alkalmassági vizsga után kerülnek kihirdetésre az alábbi beosztás szerint.
A Meet link az iskola honlapján lesz olvasható a felvételi beszélgetés napján.
Szóbeli felvételi bizottságok:
Március 18. (hétfő)
I. bizottság
II. bizottság
Aki nem tud részt venni a szóbeli felvételin a kiírt időpontban, feltétlenül jelezze a felveteli2024@jelky.hu e-mail címen! Kérem, vegyék figyelembe, hogy az időpontok végesek, és nem biztos, hogy tudunk a gyermek részére új alkalmat biztosítani.
Az általános iskolák 2024. február 21-én továbbítják a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak.
2024. február 21-ét követően a beérkezések sorrendjében a jelentkezési lapok feldolgozása folyamatos.
A rajz alkalmasságira behívott tanulók külön beosztás szerint jelennek meg a turnusokban.
A rajz alkalmassági felvételi időpontokat várhatóan 2024. február 26. napjától töltjük fel.
A rajz alkalmassági időpontok:
2024. március 01. péntek
1. turnus: 9:00-11:00 feltöltve
2. turnus: 11:30-13:30 feltöltve
3. turnus: 14:00-16:00 feltöltve
2024. március 04. hétfő
1. turnus: 9:00-11:00 feltöltve
2. turnus: 11:30-13:30 feltöltve
A rajz alkalmassági felvételin csak a listákon szereplő tanulók vehetnek részt.
A rajz alkalmassági felvételi vizsga hossza 120 perc. Minden tanuló jeligéje vagy oktatási azonosítója alapján fog megjelenni a rá vonatkozó időponttal az iskola honlapján ezen a linken.
A gyakorlati feladat elkészítéséhez szükséges felszerelés: A/3-as rajzlap, megfelelő méretű rajztábla, puha ceruza (3B-6B), radír vagy monopol gumi, a rajzlap rögzítésére csíptető vagy rajzszög (minimum 4 db).
Az alkalmassági vizsgára hozzák el a portfóliójukat is, ami 10-15 db kiválogatott munkát tartalmaz. A munkák témája: csendélet, portré, tájkép és más szabadon választott témák, de nem lehet másolás. Technika: szabadon választott, de legalább kettő, színes technikával készített rajzot/festményt (pl.: pasztell, tempera, akvarell) tartalmaznia kell. Szívesen látunk bármilyen technikával készült tárgyat is. A portfólió tartalmazhat jó minőségű fotókat, a munkákat nem kötelező bepaszpartúzni. A portfóliót a rajz alkalmassági közben befotózzuk és visszaadjuk.
Az online szóbelire behívott tanulók oktatási azonosítóját vagy jeligéjét várhatóan 2024. március 4. napjától kezdődően, az iskola honlapján tesszük közzé.
Az iskola 150. születésnapja alkalmából az épület megtelt versekkel. A Jelky alapítása óta eltelt minden egyes évből választottunk egy verset. A költemények visszatükrözik az elmúlt 150 év légkörét, eseményeit, meghatározó történelmi fordulópontjait. A művek a folyosók ablakaira kerültek fel, időfolyamot alkotva. A versek felírásában és keretezésében a tanulók és a tanárok közösen vettek részt, így a végeredményt mindenki magáénak érezheti. A projekt felelősei: Huberné Koncz Zsuzsanna, Páljános Erzsébet, Sommerné Béla Bernadett, Wesselényi Tamás, Zölley Ági.
„Iskolánk varró múltja” címmel színvonalas ruhaipari szakmai kiállítást rendeztünk. A december 20-án megrendezett eseményen bemutattunk iskolánk ruhaipari szakmai múltjából többek között iskolai egyenruhákat, tankönyveket, tanulók műszaki rajzait, szerkesztéseket, anyaggyűjteményt, technológia és kivitelezés füzeteket, szakdolgozatokat. Kiállítottuk továbbá különböző iskolai pályázataink pl. Liszt-pályázat, alkalmi ruha pályázat, menyasszonyi ruha pályázat, szecessziós ruha pályázat díjnyertes öltözékeit, valamint országos pályázatokra készített viseleteket. A nap folyamán több osztály szervezetten, sok tanuló és hozzátartozók egyénileg tekintették meg a kiállítást. Jóleső érzés volt számunkra, hogy érdeklődő tanulóink kérdéseket tettek fel, szívesen fogták kezükbe és fotózták a kiállított tárgyakat.
Iskolánk 150 éves múltra tekint vissza, amelyet idén szeretnénk egy tematikus kiállítás keretében, a Mester Galériában megünnepelni.
A Jelky nem csak egy oktatási intézmény, vagy egy dekoratív épület a jellegzetes homlokzatával, Róth Miksa üvegablakaival, hanem közösségünk otthona, ahol időnk nagy részét eltöltjük. Fontos tudni, hogy ez az iskola volt az ország első olyan intézménye, ahol a nők szakmát tanulhattak, így elsőként teremtette meg számukra oktatási szinten az egyenjogúság lehetőségét. Azóta sok változáson mentünk át, de lényegi, központi célunk továbbra is a közösségteremtés, a közismereti tárgyak és az igényes alkotómunka elsajátítása maradt, megfelelő alapot teremtve a továbbtanulásra.
A közösségünk egyénekből áll, sok, különböző helyről érkezett, eltérő habitusú, tehetséges diákkal, akik, ha nem is tudatosodik feltétlenül bennük, ugyanúgy részesei ennek, az immár 150 éves történetnek.
Ezért az ,,Idő-Vonal” című pályázatunk- a szakmai igényességen túl- nem kíván erős megkötésekkel élni, szeretnénk minél több teret engedni a kreativitásnak. Témája kötődhet az iskola múltjához, jelenéhez, de a személyes múlt, jelen éppúgy része az egésznek, tehát lehet egészen személyes hangvételű munkákat is beadni. Az a szándékunk, hogy a kiállítás egyfajta időbeli és térbeli (személyes és közösségi) mátrixként működjön. Az évfordulóra tekintettel 150 db 20 x 20 cm-es alkotást szeretnénk kiállítani iskolánk tanulóinak munkáiból.
A hordozó: 20 x 20 cm MDF (préselt fa) lemez.
Technikai megkötés nincs (lehet textilmunka, festmény, rajz, dombormű, kollázs, fotó stb.).
Az RRF-1.2.1-2021-2021-00001 azonosító számú „Digitális oktatáshoz való egyenlő hozzáférés feltételeinek biztosítása a tanulók és a pedagógusok számára” című projektről és a KRÉTA TESZEK Modul használatával kapcsolatban a KRÉTA Tudásbázis felületén tájékozódhatnak.
Amennyiben részt kívánnak venni a projektben, a notebook használatba vételéhez szükséges a KRÉTA Tudásbázisban leírtak alapján elvégezni az eszközigénylési regisztrációt a KRÉTA felületén. A regisztrációs felület kizárólag a jogosult felhasználóknak jelenik meg.
Kérjük, a személyi igazolványon szereplő pontos adatokat adjanak meg (ha van, akkor mindkét utónév, stb.), és kitöltés után ellenőrizzék le az adatokat!
Meghatalmazás nélkül csak a KRÉTA rendszerben az igényt regisztráló személy veheti át a laptopot!
Aki a korában meghirdetett időpontok egyikén sem tudta átvenni a laptopot, vagy azóta regisztrált, kérjük egyeztessen időpontot a teszek@jelky.hu címen, amennyiben megadja telefonszámát, visszahívjuk.
Gépet csak előre egyeztetett időpontban hozzanak vissza (teszek@jelky.hu).
Meghibásodás, garanciális ügyintézés és az ÁSZF-ben foglalt tájékoztatási kötelezettségek bejelentésére szintén használják a teszek@jelky.hu címet.
Azoknak szeretnénk segíteni, akik tanácstalanok abban, hogy érdemes-e az ideiglenes
rangsor megismerése után az iskolák, vagy szakok sorrendjén változtatni.
A kérdésre nem és igen válasz egyaránt adható, de könnyű eldönteni, hogy mikor melyik
döntést érdemes meghozni:
Semmiképp sem szabad azért változtatni a sorrenden, mert a tanuló a hőn szeretett
iskolában vagy a megálmodott szakon kedvezőtlen helyre lett besorolva. Mindenképpen az
az iskola (kedvelt szak) maradjon az első helyen, ahová a gyermek szívesen menne. Az
algoritmus, ami alapján a diákok felvételt nyernek, úgy működik, hogy minden tanuló abba
az iskolába nyer felvételt, ahová elég a felvételi pontja. Lehet, hogy most a tanuló
kedvezőtlen helyen van, de előfordulhat, hogy a rangsorban előtte álló diákok másik iskolát
jelöltek első-második helyen és oda felvételt is nyernek, így könnyedén be fog jutni az
ideiglenes rangsorban kedvezőtlen helyen szereplő tanuló abba az iskolába, ahova szíve
szerint menne. Ha viszont módosítják a rangsort, és a kedvezőtlen hely miatt az iskolát
hátrébb sorolják, akkor az algoritmus már meg sem fogja nézni a hátrébb sorolt iskolát, hisz
a tanuló az előrébb sorolt, kedvezőbb rangsorú iskolába fog felvételt nyerni. Tehát nagyon
fontos, hogy a rangsornál csak az számítson, hogy gyermekük hova szeretne első-második-
harmadik…. esetben menni. A rendszerből kiesni nem könnyű. Csak akkor fordulhat elő,
hogy valakit sehova nem vesznek fel, ha sehol sem érte el a minimális pontszámot.
Változtatni két esetben kell:
Rosszul töltötték ki a jelentkezési lapot és a kedvelt iskola véletlenül nem az első
helyen van.
A felvételi során az X intézmény szimpatikusabb lett, mint az első helyre sorolt Y
intézmény. Ekkor érdemes az X intézményt első helyre sorolni, még akkor is, ha az X
intézményben a tanuló kedvezőtlenebb helyen van az ideiglenes rangsorban, hiszen
lehet, hogy mégis sikerül bekerülnie X-be.
Fontos tudni, hogy a rangsorolásban nem csak az intézmény számít, hanem az intézményen
belüli szakok is. Tehát nyugodtan lehet a következő jelentkezési sorrend is:
1. X iskola 1-es szak
2. Y iskola 1-es szak
3. X iskola 2-es szak
Azt is fontos tudniuk, hogy az iskolák nem ismerik a gyerekek által megjelölt sorrendet,
úgyhogy mindenképpen az Önök kezében van a döntés, csak a szívükre hallgassanak!
Reméljük, hogy tudtunk segíteni a tanácsra vágyóknak.
Kedves Látogató! Tájékoztatjuk, hogy a honlapon sütiket (cookie) alkalmazunk. A honlapunk további használatával jóváhagyja ezek használatát.Rendben
